https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/ 楽天ブログ - 授業研究のあしあと ja ハラグチ Copyright (c) ハラグチ,Inc All rights reserved. 2014-03-29T13:30:47+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403290000/ やはり年度末、何かと忙しく仕事は終わらない。結局、「生物と環境〜語り合おう、私たちの環境」の授業記録も最後まで報告できなかった。続きも含めて、４月からはこちらのblogで。なお、残りの授業の概要は次の... ハラグチ 2014-03-29T13:30:47+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403270000/ 以前、このblogに「ずっとアウェイだった」と書いたが、やはりこれからもアウェイのようである。（もしかしたら、自分からアウェイにしているのかもしれないが・・・。）もちろん、単にやりづらいということでは... ハラグチ 2014-03-27T13:45:08+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403260000/ いろいろな本や書類を整理していると、その中に私が書いたレポートや報告書を目にするのだが、多くの場合、引用を中心にして論を展開していたようだ。そのほとんどは、ある程度問題を提起し、同じような問題につ... ハラグチ 2014-03-26T08:30:23+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403250000/ 学年末ということもあり、本棚を整理する。以前は、もう一つ本棚が使えたので、倍の本が入っていたのだが。私の場合、ほとんどの本をAmazonで購入するため、買った本は自宅に届く。急ぎで取り寄せたものはすぐに... ハラグチ 2014-03-25T09:37:18+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403220001/ 前回のblogに「仕事術」について書いたが、以前、無藤隆先生（白梅学園大学）がフェイスブックで日垣隆「ラクをしないと成果はでないー仕事の鉄則１００」を紹介されていた。その目次に１００項目の「鉄則」「教... ハラグチ 2014-03-22T09:56:32+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403210000/ 以前、個人のblogを「カテゴリー」を使って整理したときに、そのカテゴリーに「仕事術」を追加したのだが、改めて見てみると案外おもしろい。最近では、「４色ボールペンの使い方」を書いたのだが、保護者の方か... ハラグチ 2014-03-21T23:44:20+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403200000/ 先日のblogに、授業の中で子ども同士の学び合いを求めるとき「声が小さいことを聞く側の問題としてとらえていくことが必要である」と書いた。直接関係はないのだが、先週末に参加した東京で開催されたシンポジウ... ハラグチ 2014-03-20T15:45:45+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403190000/ 年度末であるというのに、やりたいことがたくさんある。授業を担当していた６年生は卒業したというのに、まだ観ていない授業ビデオがいくつかある。blogも書きたいことが山ほどある。どうして「ある程度でよし」... ハラグチ 2014-03-19T10:15:25+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403180000/ 先日、小さな研究会の中で、授業で発言する子どもの声が小さく、授業者が周りの子どもたちに「聞こえた？」と尋ねたことが話題になった。おそらく授業者は「もっと大きな声で」と直接注意するのではなく、「周り... ハラグチ 2014-03-18T14:45:03+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403160000/ 先日のblogに「都合の悪い発言を思いがけないものととらえることは教師の成長の芽生えである」と書いたのだが、そのためには、子どものつまずきや失敗をおもしろいと、そして、意味あるものと思えることが大切で... ハラグチ 2014-03-16T14:05:52+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403150000/ 授業中に思いがけない発言が生まれることにより、それまでの発言の流れの節を折り、話し合いを深めることは、子どもの同士の学び合いを大切にする教師であれば、これまでの経験から同感できるところだろう。それ... ハラグチ 2014-03-15T11:25:41+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403130002/ 前回のblogのつづき。授業のスタートは、「水草に利益はあるか」というｕｈさんの疑問であったが、ｋｓさんのグループでは「アカヒレがいなかったら」という話題が移り、次のように発言がつづいた。・・・・・ｋ... ハラグチ 2014-03-13T10:31:28+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403130001/ 今回は、ノートに書かれていたｕｈさんの疑問から学習をスタートする。・・・・・ｕｈさん「水草が、アカヒレのを吸収しても、水をきれいにしているわけでもないから、利益がないと思う。」・・・・・このｕｈさ... ハラグチ 2014-03-13T10:17:15+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403130000/ いよいよ明日は卒業式である。昨日、担当する６年生の最後の授業だった。授業後にノートをコピーしようとしたら、３９人分のノートが「山」になっていた。５年生のときのノートも集めていたので、合わせるともの... ハラグチ 2014-03-13T09:57:53+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403110000/ このblogも１年前は週５回の更新を目標にしていたのだが、つい欲がでて１０月頃から週７回の更新になってしまった。読んでいただいている方にとっては、どちらでもいいことなのだろうが、たまにこの更新数につい... ハラグチ 2014-03-11T09:14:05+09:00 https://plaza.rakuten.co.jp/junichirika/diary/201403100001/ 卒業式を今週末に控えているのだが、まだ、明日、明後日の授業をどうするか悩んでいる。先週行った授業の記録を起こすことすら終わっていない。子どもたちのノートのコピーもぎりぎりになりそうである。blogも週... ハラグチ 2014-03-10T16:19:17+09:00